24 listopada i 1 grudnia 2017 r. odbyły się kolejne spotkania koła filmowego. Tym razem obejrzeliśmy obrazy Chappie i Robosapien. Produkcje te ukazały nam zagrożenia płynące z nieodpowiedniego wykorzystania sztucznej inteligencji.
Chappie był robotem policyjnym, który został tak przeprogramowany, by pomagać gangsterom. Choć całość została zabarwiona sporą dawką humoru – poruszyło nas, bardzo poruszyło potraktowanie robota przez szefa gangu. Film porusza ważny problem świadomości ludzkiej i możliwości jej zapisania oraz przekazania robotowi.
Z kolei Robosapien, czyli Cody, ucieka przed ludźmi, by uniemożliwić masową produkcję robotów wojennych. Zebrani w gabinecie 304b żywo reagowali na zwroty akcji i dialogi, ponieważ przyjacielem sympatycznego cyborga był ich równolatek.
Oba filmy bardzo się spodobały dzieciom, w kółku, łącznie, wzięło udział sześćdziesięcioro pięcioro uczniów.
Chappie był robotem policyjnym, który został tak przeprogramowany, by pomagać gangsterom. Choć całość została zabarwiona sporą dawką humoru – poruszyło nas, bardzo poruszyło potraktowanie robota przez szefa gangu. Film porusza ważny problem świadomości ludzkiej i możliwości jej zapisania oraz przekazania robotowi.
Z kolei Robosapien, czyli Cody, ucieka przed ludźmi, by uniemożliwić masową produkcję robotów wojennych. Zebrani w gabinecie 304b żywo reagowali na zwroty akcji i dialogi, ponieważ przyjacielem sympatycznego cyborga był ich równolatek.
Oba filmy bardzo się spodobały dzieciom, w kółku, łącznie, wzięło udział sześćdziesięcioro pięcioro uczniów.
Piotr Pałac
