Tygodniowe konsultacje on - line dla Uczniów i Rodziców
Plan konsultacji
Konsultacje będą się odbywały na platformie Teams. Należy się zalogować w wybranym terminie na konto dziecka i wpisać w czacie nazwisko dyżurującego nauczyciela, który rozpocznie spotkanie on-line. Zachęcam do zapoznania się i korzystania z możliwości kontaktu. Konsultacje mogą dotyczyć wyników, trudności, sukcesów, współpracy itp.
Łączę pozdrowienia.
Agnieszka Ropska - dyrektor Szkoły
Office 365
W razie problemów z logowaniem na platformę Office 365, proszę o kontakt na email: krzysztof@jbs.media W wiadomości proszę podać imię i nazwisko ucznia.
Administrator
Procedury bezpieczeństwa w Szkole Podstawowej nr 1 w Żarach
Funkcjonowanie stołówki
w SP1 w Żarach
w warunkach epidemii od dnia 01.09.2020 r.
Procedura przygotowania i wydawania posiłków
w stołówce SP1 w Żarach
w czasie covid-19
Procedury bezpieczeństwa
w okresie pandemii covid19
na terenie SP1 Żary od dnia 01.09.2020 r.
Biblioteka szkolna
Regulamin biblioteki szkolnej SP1 w Żarach
obowiązujący w czasie trwającego
stanu epidemii COVID-19
Obiekty sportowe
Zasady korzystania z obiektów sportowych
w SP1 Żary w warunkach pandemii
Świetlica szkolna
Drodzy rodzice i uczniowie.
Przedstawiamy najważniejsze informacje dotyczące działania świetlicy w Szkole Podstawowej nr 1 w warunkach epidemii od 01.09.2020r.. W roku szkolnym 2020/2021 świetlica szkolna funkcjonuje w godzinach 6.45-16.00. Dokumenty dotyczące zapisu ucznia do świetlicy są do pobrania przy wejściu do szkoły oraz na stronie internetowej szkoły. Regulamin funkcjonowania świetlicy również znajduje się na stronie internetowej szkoły.
Wychowawcy świetlicy
Regulamin świetlicy
od 01.09.2020 r.
Załącznik nr 1
do oświadczenia
odbioru dziecka
ze świetlicy szkolnej
Karta zapisu ucznia
do swietlicy szkolnej
Zbiórka nakrętek w SP1 Żary
fot. Cezary Sułkowski
BIBLIOTEKA SP1 ZAPRASZA
Gang Fajniaków z 2c
Uczniowie kl.2c wzięli udział w konkursie organizowanym przez sieć sklepów Biedronka. Celem konkursu było uczestniczenie w działaniach promujących ochronę przyrody poprzez poznanie różnych faktów, zjawisk przyrodniczych. Zachęcenie uczniów do eksperymentowania, obserwowania i wyciągania wniosków. Przewodnikami po świecie natury byli bohaterowie Gangu Fajniaków, patronujący czterem żywiołom: ognia, wody, powietrza i ziemi. Uczniowie kl.2c skupili się szczególnie na jednym z nich, wodzie. Wykonali eksperymenty, obejrzeli filmy, wysłuchali opowiadań. To pozwoliło im odpowiedzieć na pytania: Ile wody jest na świecie?, Skąd się bierze, jakie ma znaczenie? Dlaczego należy nią mądrze gospodarować?. Zajęcia bardzo podobały się dzieciom i w znacznym stopniu wzbogaciły ich wiedzę w tym zakresie. Uczniowie podsumowując doszli do wniosku, że woda to nasz wielki skarb, bez którego życie na Ziemi byłoby niemożliwe. Na koniec wykonali prace plastyczne związane z żywiołem jakim jest woda.
Wiesława Półtorak
fot. Wiesława Półtorak
Mój wymarzony dom
Realizując tematykę o rodzinie, o domu - uczniowie klasy 1a wykonali prace na temat "Mój wymarzony dom". Pomysły były różne i przedstawiają się następująco:
fot. Halina Kulbida-Pietrzak
Jesienna moda
Uczniowie klasy 2c na lekcji plastyki zabawili się w projektantów jesiennej mody. Przy tworzeniu kreacji zainspirowali się kolorami jesieni: czerwienią, żółcią, rudością. Wykorzystali do tego różne materiały plastyczne. Oto propozycje małych artystów.
Wiesława Półtorak
fot. Wiesława Półtorak
Konkurs „Szkolne Przygody Gangu Fajniaków”
Uczniowie klasy 2b wzięli udział w ogólnopolskim projekcie ‘’Szkolne Przygody Gangu Fajniaków” , organizowanym przez sieć sklepów Biedronka. Celem konkursu było propagowanie troski o środowisko i promowanie ekologicznego stylu życia. Uczniowie poznali cztery żywioły: żywioł wody, ognia, ziemi i powietrza, które były przewodnikami po opowieściach o świecie natury. Nasza klasa odkrywała tajemnice żywiołu ognia. Najpierw czytaliśmy opowiadania ze zbioru „GANG FAJNIAKÓW I MIASTO MARZEŃ”. Potem przystąpiliśmy do wykonania doświadczeń. Dzieci obserwowały jaki jest ogień i co ma wspólnego z powietrzem. Doszły do wniosku, że ogień jest źródłem ciepła, światła i pomocą w codziennych pracach domowych. Zaobserwowały, że ogień gaśnie jeżeli nie ma dostępu do powietrza. Stwierdziły również, że ogień może być bardzo niebezpieczny i doprowadzić do pożaru. Na podsumowanie zajęć dzieci wykonały prace plastyczne na temat omawianego żywiołu.
